稳定的工作成为越来越多毕业生所追求的目标，因而也催生了“教师热”的现象。相信很多家长会发现，现在教师行业的入职门槛明显升高。
包括很多出身名校的大学生，也前来跟师范生“抢饭碗”，愿意到中小学任教，不禁叫人感叹：教师岗位真是太有吸引力了。不过有一个现象就是，这些争相应聘老师的毕业生，往往女生居多，却少见男生的踪影。
中小学男教师“断崖式”减少，尤其是小学阶段，男老师更稀缺
一个行业中的比例问题，常常能反映出其他层面的情况。根据之前的粗略统计，国内女教师与男教师的比例是7:3，不过换成只算中小学的话，就明显不同了。
教育相关部门曾研究过，相比年以前，男教师在高中和初中的占比，分别下降了4.29%和5.3%；而小学则更为明显，直接减少了7.44%。
看一下时间轴的话，我们就会发现，中小学男教师的比例连年下降。按照这种趋势，如果重新统计调查的话，最新的数字可能降低的更为严重。
特别是小学教育中，学校里的男老师平均比率连三分之一都没达到，城市地区比例失衡更为严重，可能放眼望去小学里9成以上都是女教师，男老师非常稀缺。
为何中小学留不住男教师？看完调查数据，才懂得男老师的无奈
有位从教三十几年的资深老师，在评论中说出了自己的所见。她是一名小城市的初中教师，刚刚入职那年，学校里其实有很多男老师，包括语文等文科科目也是。
可后来男老师越来越少，现在学校为了招来男教师，已经降低了标准，可是愿意来面试的人不多，留下的就更是寥寥无几。
有教育机构对中小学留不住男教师的原因，做了调查问卷，或许这更能看出男生对从教缺少热情的真实原因。首先，收入是排在第一名的因素。
高达77%的男生觉得，中小学老师的工作，在薪资方面难以对自己有吸引力。很多家长误以为老师的收入都很高，当教师拿出工资条“以示清白”，才知道他们的实际情况。
虽然男生远离中小学岗位的原因中，还包括发展潜力、加班、工作氛围等多种原因，但笔者认为，其中最关键的问题还是在待遇这块。
如果男老师的工资很高的话，其他缺点自然能被很多优秀的毕业生所接受，离职率也将大大降低。男生在家庭经济责任上，往往期望值高于女生。
这也就是中小学校中，女教师明显占比超过男教师的前因。结果就是当女大学生选择做老师时，会被充分尊重和认可；而男老师却相反，可能会被看成“没潜力”，属实无奈。
有人提出，为留住男教师实行“同岗不同酬”，可行吗
男教师在中小学数量的“断崖式”下降，可能给学生们的教育带去影响。学生从幼儿园开始接触的几乎就是女老师，放学后参与抚养和陪读的也基本是母亲、奶奶。
如果上学以后，依然面对的都是女教师，那么他们在思维方式和性格培养上，就会趋于片面和女性化。这无论对男同学还是女同学，都不利于全面发展。
可是，想要一下子提升教育工资，也会面临很多问题，不是大家想的那么简单。到底怎么样能留住男老师呢？有人提出同岗不同酬的方案。
比如，同样的教师岗位，为了吸纳男老师，可以适当增加点特殊补贴。这样的话既不用降低入职标准，防止教学水平不足，又是对男教师的支持。
但这样的想法可行吗？笔者觉得它依然不是一个有效的办法。首先提出不满的，可能就是学校的女老师了。做了同样的工作，男教师却工资比自己高。
这样的话，可能最后女教师也失去了工作热情，从教过程中不再那么认真和上进。这种方式不一定能吸引男教师，反而可能带来更多新的问题。
教师是教育事业中一个不可或缺的力量，他们是否有足够的水平和责任心，对学生将有深远的影响。平衡教师队伍的比例，对同学们的全面发展有很高的价值。希望专家们能讨论出更有效的方案，提升男老师的比例。
话题：你有什么可行的建议呢？（图片来自网络，侵权可删除）#我的知识笔记#
